1. 爱的教育。
人是情感的动物。所以每个孩子都对爱是渴望的。好的教育必然是给孩子足够的爱。父母爱孩子,孩子爱父母,推而广之,爱动物,爱植物,爱自然,爱这个世界……
2. 安全感的满足。
儿童心理学中强调在幼儿3岁前,家长应该尽量满足孩子的安全感,3岁前的安全感满足将陪伴孩子终身。
“有的人一生被童年滋养,有的人一生在修补童年”说的就是童年时期的安全感满足。
好的教育,必然是在幼儿时期家长有意识的满足了孩子的安全感的。安全的抚养人,安全的环境,安全的生活意味着安全感。
3. 学习力好奇心的培养。
人生一世,说长不长说短不短,对事物保持好奇心,保持学习力,是我认为好的教育应该培养的。现在的社会,随着科技的不断进步,几乎每一天都是日新月异的,要想不被社会所淘汰,要想一生足够有趣,那么保有持续的学习力和好奇心是每个人最好的办法。
好的教育,必然是未雨绸缪,提前架设,提前铺垫。
4. 首学做人。
首学做人,再做学问。人性的善恶,自古以来就有争论,教会孩子相信人性本善,教会孩子首先做个有德行的人,如果每个家庭都能这样做到,那么孩子的教育自然不会差。
不论是什么信仰,不论是什么学说,终究首先要看的是人品。
好的教育,必然是以好的人品耳濡目染孩子。
5. 良好的适应和生存能力。
我从来不赞同将孩子培养成为“四体不勤五谷不分”的废人。国外的生存能力培养无疑是比我们国内大多数家庭中将孩子精心呵护更优质的,但是只要家长有意识,谁说国内就不能进行这方面的培养?
春夏秋冬,四季变化,24个节气不同的应对方式,老祖宗其实留下了太多的瑰宝,只要家长有意识,孩子自然能够受益,可悲的是太多家长自己都没意识,当然教育不出更好生存能力的孩子。
……
再次强调,教育没有绝对的方法,也没有绝对的路径,家长能做的,只有更多的学习,坚定自己的核心观念,以不变应孩子的万变。说白了,家长自身需要不断修炼呢!
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