搜索“bossy”（专横），你会发现 banbossy.com，它提倡鼓励女孩成为自信的领导者。这很好，但是那些不耐烦地大声喊叫，然后在别人不服从时气冲冲地走开的男孩或女孩呢？欣赏孩子的自信天性和领导能力固然很好，但如果他们因此而遭受社会排斥，这对他们的自信心和自尊心不利。
多元化的观点
专横是一个复杂且有时令人困惑的想法，它在不同的上下文中意味着不同的东西。这可能是更深层次问题的征兆，可能是您可以帮助孩子管理的行为，也可能是领导能力的标志。当我向我的 Facebook 朋友询问他们的专横经验时，他们写道：
“我记得当我（神经多样性）女儿的学前班老师给我们一本关于专横小姐的书时，我感到很羞愧。回想起来，这是一个提醒，她的方式与同龄人不同。”
“这是我最老的一个标签，被认为是有天赋的，在整个学校都被称为。学校未能满足她的需求被她“专横”的说法抹去，她被贴上了“难相处”的标签。焦虑、抑郁和与同龄人的孤立很快接踵而至。她班上的一个男孩，也被认为是有天赋的，没有受到同样的对待。他的强度被认为是可爱的。”
“我女儿就是这样。不过，我认为她是一位非常强大和有能力的领导者，在与他人互动时只需要一些指导和观点。”
权力和地位
在心理学家亚当格兰特的《为什么女孩被称为专横以及如何避免它》中，他观察到，“我们不会将每个发布命令或行使权威的女孩都贴上专横的标签。为了理解专横，我们需要梳理社会等级中经常混为一谈的两个基本方面——权力和地位。”格兰特将权力定义为拥有正式的权威职位或控制重要资源，例如教师和家长所拥有的权力。另一方面，地位是关于被尊重或钦佩的，这是一个孩子天生没有的东西，但可以赚取。
一个在没有首先获得他人尊重的情况下试图行使权力的孩子是被视为专横的孩子。问题通常不在于孩子处于支配地位，而在于他们被视为超越了他们的感知地位。格兰特写道：“如果我们希望女孩们在早期的领导行为中得到积极的强化，我们需要教她们“在她们维护自己的权威之前，先做出赢得钦佩的行为。”
您不想破坏专横的孩子的精神或破坏他们的领导能力或社会信心，但您确实希望他们学习如何与他人成功互动。帮助他们认识到，当一个人给予和慷慨，当他们帮助他人、分享荣誉和倾听他人的意见时，他们就会获得地位——并且更有可能被倾听。
作者卡罗尔·塔特尔从不同的角度写了专横，将其作为大胆天性的一个维度进行讨论，孩子坚持成为自己的权威。塔特尔建议不要称这样的孩子专横，因为这可能会让人感到非常羞耻，而是建议拥抱这种大胆并帮助他们管理它。尽管 Tuttle 的重点是女孩，但对于专横的男孩，我看不出有什么理由不使用同样的推理。
有用的建议
我们如何才能最好地帮助我们专横的孩子？这七种方法可能会有所帮助（斜体表示该示例来自 Facebook 上的父母）：
善良、理解和耐心。不要认为你的专横的孩子故意刻薄、操纵或专横。相反，要意识到他们可能是认真和完美主义的，相信（a）他们知道最好的方法，并且（b）其他人也想知道做事的最佳方法。
教你的孩子在提出要求之前赢得尊重。一个孩子可能有很好的想法，但对他人没有任何天生的权威。教您的孩子在尝试担任领导职务之前考虑他人的兴趣。
尊重孩子的界限。不要在别人面前提及孩子的专横，而是等到可以私下交谈。永远不要嘲笑任何孩子，包括专横或不恰当的孩子。
尊重孩子的想法。 “我发现软化她最有帮助的方法是确保她感到被理解，然后诉诸她的智慧，了解她为什么会改变策略。确保她知道我们可以看到她的愿景并欣赏它，但会提出不同的建议。”
分享书籍/电影/其他媒体。寻找关于专横的孩子以及其他人如何回应他们的故事。花一些时间从不同角色的角度讨论正在发生的事情，例如 Gillian Shields 的 Mermaid SOS 系列丛书和 Alexis O'Neill 的 The Recess Queen。
角色扮演。 “对孩子来说，最好的事情就是看着同伴表现出同样的行为并为此感到非常沮丧。然后，父母可以轻轻地提醒他注意自己的行为，然后灯泡就会亮起。”如果您的孩子是一个强有力的批判性思考者，善于分析，并且在他们的沟通中直接——就像许多专横的孩子一样——他们可能会认为自己只是在说真话，而没有意识到他们在别人面前是苛刻、挑剔或专制。使用角色扮演帮助他们从他人的角度思考问题。在他们遇到的有问题的情况下轮流扮演不同的角色，无论是在现实世界中，还是通过媒体或想象。
提出仁慈的领导态度。 “当德文很专横时，通常是因为她对自己想要如何发挥作用有坚定的愿景。我曾经试图阻止她；现在，当她感到迫切需要负责的时候，我试图帮助她成为一个仁慈的领导者。”
一位朋友很好地总结了这一切：“关键是要在不破坏他们的精神和天赋的情况下种植合作精神。”